Hacia un Atlas participativo de la Historia
de la Educación en Santiago
El Atlas Participativo de la Historia de la Educación en Santiago es una iniciativa de vinculación universitaria que busca desarrollar una cartografía histórica colaborativa que documente la evolución de las instituciones educativas en Santiago (comuna). Esta plataforma interactiva integrará fuentes históricas, testimonios comunitarios y vestigios patrimoniales para generar una herramienta educativa accesible a toda la comunidad.
La investigación en historia de la educación en Chile ha evidenciado un déficit en la comprensión histórica de la realidad actual de la educación urbana, particularmente en la ciudad de Santiago. Esta carencia se manifiesta en múltiples dimensiones que requieren intervención:
Desprotección del patrimonio educativo
Inequidad en el acceso al conocimiento histórico
Invisibilización de voces no-hegemónicas
Desconexión institución-territorios
El proyecto adopta un enfoque interdisciplinario que integra aportes de la historia de la educación, la psicología social, la archivística y las ciencias de la información. El proyecto combina:
Investigación documental: revisión sistemática de fuentes primarias y secundarias en archivos, bibliotecas y centros de documentación
Historia oral: recopilación de testimonios mediante entrevistas semiestructuradas a actores relevantes de la comunidad educativa
Participación comunitaria: Implementación de talleres/encuentros colaborativos y plataformas digitales para la contribución ciudadana
Desarrollo tecnológico: Creación de herramientas de visualización cartográfica y plataformas interactivas
El Equipo
Director: Renato Moretti, Departamento de Psicología Educacional, Facultad de Psicología UAH, rmoretti@uahurtado.cl
Coordinadora: Camila Pérez Navarro, Departamento de Política Educativa, Facultad de Educación UAH, capereznna@uahurtado.cl
Investigadores: Pablo Toro Blanco, Departamento de Historia, FILHUM, UAH / Manuel Bustos, Dirección de Biblioteca y Carrera de Gestión de Información, UAH.
Ayudante: Fernanda Toledo, estudiante de Psicología UAH.
cuenta con financiamiento de los Fondos Concursables de Vinculación Universitaria INCUBA Universidad Alberto Hurtado.